Convegno: EDUCARE FACENDO
EDUCARE FACENDO
Una risposta al mal di scuola e alle disarmonie di sviluppo”
Sabato 19 OTTOBRE 2019 – h. 8.45 - 13.00
Aula Magna ISTITUTO AVOGADRO, via Rossini 18, Torino
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INFORMAZIONI
Ingresso gratuito - È necessaria la prenotazione
Segreteria:
info@psicologiaulisse.it - 011-837059
Via Napione 20 - 10124 Torino
web: www.psicologiaulisse.it
e-mail: info@psicologiaulisse.it
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PROGRAMMA
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8.45 ACCOGLIENZA E REGISTRAZIONE
9.00 SALUTI e APERTURA LAVORI
Elena Chiorino, Assessora all’Istruzione - Lavoro - Formazione Professionale, Regione Piemonte ?
Nicola Puttilli, Presidente Consiglio Nazionale A.N.DI.S. – Ass. Nazionale Dirigenti Scolastici
Mauro Martinasso, Psicoterapeuta, direttore del Centro di Psicologia Ulisse, Torino
1 PARTE SVILUPPO E SCUOLA: modera Magda Ferraris, CIDI Torino
- 9.30 Elena Russo, docente di Scuola dell’Infanzia
- 9.40 Lucia Papalia, docente di Scuola Primaria, I.C. Beinasco - Gramsci
- 9.50 Barbara Guagliumi, docente di Scuola Secondaria di I°, I.C. Via Collino, Torino
- 10.00 LA SCUOLA E' IL MALATO, LA MALATTIA O LA CURA? Per una scuola non terapeutica Raffaele Mantegazza, pedagogista, Università di Milano – Bicocca
- 10.30 STAR BENE A SCUOLA: qualche riflessione sui fattori di promozione del benessere scolastico Tatiana Begotti, docente di Psicologia dello sviluppo, Università di Torino
11.00 PAUSA
2 PARTE COSA SUCCEDE? modera Domenico Chiesa, CIDI Torino
11.20 LA VOCE DEI RAGAZZI - contributo degli allievi dell’IIS Avogadro
11.30 QUANDO LA CLASSE VA IN CRISI - Alessandra Crispino, Psicoterapeuta, Centro di Psicologia Ulisse, Torino
11.50 L' ORIENTAMENTO ALLE SCELTE. ANSIE, ASPETTATIVE E OPPORTUNITÀ DI SUCCESSO - Rosanna Melgiovanni, Responsabile Centro di Orientamento scolastico - Città di Torino
12.10 TROPPO INTELLIGENTI PER LA SCUOLA? - Monica Mossa, dottoressa in psicologia, tutor dell’apprendimento
PER CONCLUDERE
12.30 SCUOLA GUIDA: FENOMENOLOGIA DEL PADRE VIRTUALE - Gianpaolo Caprettini, Semiologo, Università di Torino
13.00 Mauro Martinasso Conclusioni e Chiusura Lavori
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